川東之師內訓師培養項目自8月啓動以來，經過推薦報名、資格審核、第一階段《思維導圖》訓練以及第二階段的線上微課賦能，開啓了內訓師候選人的職業成長之路。

9月28日開始進入第三階段爲期三天的封閉學習——《基于建構主義的課程開發與設計》。課程從封超老師提出的靈魂三問開始：爲什麽做這個培訓？希望解決什麽樣的問題？不解決會有什麽後果？

根據公司業務需求，以題選人，此次培訓最終確定了7個課題小組。圍繞課題，在大家頭腦風暴和團隊成員的共同合作和努力下，每個課題小組嚴格按照老師指導的“確題目、立目標、理結構、編內容、明分類、切時間、排活動、設練習”等8大步驟，學中練，練後評，學員們有了高強度的輸入和高效率的輸出。大家在學習中積極主動、搶答激烈、熱情高漲，對于成果輸出精益求精，反複修改確認。在成果呈現的環節，每個小組選派一名代表，上台爲大家進行了10分鍾的課題說課。學員們挑戰自我，由緊張到自如，實現了從0到1的突破。最後各個課題小組運用近期學習到的PPT課程知識，分版本逐一提交了PPT課件。

川東之師訓練營第三階段的圓滿完成，爲員工提供了展示自身業務素質的舞台，促進了員工知識、技能、經驗的共享。